准高中生们，暑期如何学好地理

说到地理学科，学生们、家长们、甚至一些老师都会认为这是一门死记硬背的学科，考前背一背就能考个好成绩。但为什么很多学生的地理成绩很差？有的学生会说，高一没分文理科，分科之后，选择理科，没时间去学地理。但，即使分完文理科，为什么还有很多文科学生的地理成绩仍然很差？其实，地理差的学生，是没有抓到地理的学习重点，没有掌握学习地理的方法，不了解地理考试的套路，导致每次考试地理成绩都很低。

那么，我们该如何学好地理呢？

新高一

对于高一的学生，也就是2018年升入高中的同学，面临高考改革，面临着全新的高考体制。那么高一地理应该怎么学？高一上学期，我们学习的是高中必修一——《自然地理》这本书。从整个高中地理来说，自然地理是最难的一本书，其中，行星地球这部分又是本册书中最难的一章。所以，高中刚入学，我们学生就要重视地理这门学科，同样也要有充分的思想准备去迎接困难。其次，地球上的大气、地球上的水、地表形态、自然环境的整体性和差异性也是重要的章节。但难度，呈现的是递减的规律，也就是说，高一上学期的地理是越学越简单，所以我们要充满信心，地理是能够学好的。那么我们如何学好高一的地理？是不是每个知识点都重要？考试时，哪些是常考的考点？让我们来分析一下高一各章的具体考点。第一章，行星地球，我们重点学习地球运动这节课，具体要掌握：地方时计算和区时计算；太阳直射点的南北移动；晨昏线和昼夜长短变化；正午太阳高度的计算；日出日落和影子朝向、长短的变化。第二单元，地球上的大气，我们要着重去学习，因为大气这一章，是之后我们学习的水、地表形态和自然地理环境的整体性和差异性的基础。所以，要重点去学习！关于大气这章，我们要重点掌握：气候的成因、分布、特点和判断。第三章，我们要重点掌握：自然界的水循环和洋流。洋流这部分，要重点去学习洋流的性质、分布和对地理环境的影响。第四章，我们重点去学习塑造地表形态的力量，重点学习外力这部分：风化、侵蚀、搬运和堆积。第五章，自然环境的整体性和差异性，我们要重点掌握：自然地理环境的差异性中的气候非地带性分布、山地垂直地带性和自然带的分布。我们知道重点章节后，在去学的过程当中，要掌握方法，并不是一味的死记硬背，要多理解，多推敲，通过书本上学习的理论与实际的自然事物相结合。一定要明确一点，那就是地理的学习，理解重于背诵！在学习好知识点的同时，我们要通过习题，去巩固知识点，不要去死记硬背。高一我们做的习题，要以基础为主，不要一味的去刷高考题，因为高一要求掌握的难度与实际高考题难度有很大差距，所以，高一的同学，主要以做基础题为主；基础很好、接受快的同学，可以适当拔高。

新高二

高二上学期的地理，我们的学习任务会增加。在这半年，我们会学三本书：地理必修三——区域地理；复习初中的中国地理。具体到每个学校，授课的顺序会有变化，但内容都是这两本书。区域地理的重点内容分布在第二章至第五章。第二章，我们学习区域生态环境建设，重点学习荒漠化的成因、治理；森林的开发和保护、水土流失的成因和治理等。第三章，我们重点学习自然资源的综合开发利用，重点掌握煤炭的开发和环境保护；河流的梯级开发。第四章，我们学习区域经济发展，东北的农业和珠三角的工业化和城市化。第五章我们学习区域联系与区域协调发展，重点掌握资源的跨区域调配和产业转移。学习必修三，重点要学会、掌握地理思维。学习这部分，学生们会发现，我们书本学习的地理区域，考试从来不考，那教材的设计目的是什么？就是要我们学生形成地理思维，通过总结必修一、必修二的基础，把知识点与各个区域相联系，最终达到会举一反三、触类旁通的目的。那么如果在高二，地理成绩上不去，我们该怎么办？通过多年教学经验，我可以告诉大家，我们要去复习高一的知识点，去夯实基础，自然地理、人文地理掌握好了，区域地理的知识点自然水到渠成。而中国地理部分，我们在学会运用自然地理和人文地理的同时，还要有记忆地图的能力。那我们在去记忆地图的时候，是不是每个区域、省份都要去背呢？有没有什么捷径呢？首先，记忆地图，要掌握重要的经线和纬线，例如：北回归线、30°N、35°N、40°N，90°E、110°E、120°E等等。其次，掌握重点的海峡、河流入海口、半岛，例如：台湾海峡、琼州海峡、长江三角洲等等。再次，掌握特殊地区，例如：山脉、盆地、河谷等地区。我们记忆地图，需要长时间的反复记忆，不是一朝一夕就能解决的。了解了高二的学习内容和方法后，我们还要知道，高二的习题难度我们要掌握到什么难度水平。高二，我们要加强中等偏上题的练习，尤其是主观题。很多学生喜欢做选择题，包括很多在校老师，也是只喜欢讲选择题，主观题会放弃不讲。但无论是学业水平测试还是接下来的高考，主观题的比重都很大，特别是高考，分值为56分。所以，我们要把更多的精力用在做主观题，那么主观题怎么能得高分？首先是背诵知识点或者是答题的套话，其次，要通过大量的练习，去形成答题速度和地理思维。

新高三

高三的学生，在高三上学期，开始一轮复习，是整个高中最重要的一个学期。在这半年期，我们不仅要忙碌的复习高中的重要知识点，还要适应习题难度上的变化。一轮复习，习题的难度会有很大提升，与之相对应的，就是高三前两次考试，分数都会很低，但不要气馁，坚持住。对于地理来说，我们要重点掌握核心章节，通过近5年高考分值分布的分析，地理需要重点掌握六个章节：地球上的大气、地球上的水、地表形态、地理环境的差异性、农业和工业。对于这六个章节，其中的每个常考知识点，我们都要学会；每类题型，都要会做。一轮复习，争取解决所有学习盲区。除了这核心的六个章节，对于地球运动、人口、城市、交通等知识点，我们做次重点去掌握。在学习方法上，有两点建议：（1）课堂紧跟老师，切忌不要为了记笔记而去记笔记，课上要多听，要跟上老师的思维，这比记笔记更重要；（2）养成做错题笔记的习惯，总结自己的错误，把做错的题、掌握不好的知识点总结在笔记上，不断总结自己的不足，这样可以明确自己哪里不会，课后多去学这些出错的地方。把不会的学会，把易错的做对，地理成绩自然而然就提高了。对于高三上学期一轮复习，我们在习题的难度上，要提高标准。多做高考真题和模拟题，但在做真题和模拟题时，我们主要做新课标卷II（全国二卷）的题和高考考察新课标卷II省份的模拟题，例如东北三省的名校的模拟题；南方的题，尽量少做，原因是高考的形式和内容还是有一些差别的。在做题的过程中，也要不断总结方法。例如：主观题的原因类如何去答，评价类如何去答，影响类如何去答，建议类如何去答，通过总结问法，达到主观题少失分的目的。选择题在做题过程中，不仅仅要会做，而且要保证答题时间，要达到一道选择题平均耗时1分钟左右的标准。

以上就是高中地理的学习心得，希望这些心得能够在各位同学学习地理迷茫之时带来一些启发。希望你们通过努力，地理成绩节节攀升。每个梦都像任意门通往不同世界，而你的故事，现在就是起点，加油吧，少年！！！

来源：搜狐教育

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