在外人看来，高考状元的成绩就像武林高手的秘籍一样。三分靠运气，七分靠努力，剩下的九十分就全靠天赋了……

不过从他们的言谈中可以发现，决定高考状元们成绩的并不只是智力因素，更重要的还是那些学习习惯和考试技巧，而这些并不是在高中阶段才养成的，而是从小学就开始有意识的培养了。

所以今天就给大家分享一下：养成高考状元的六个学习方法！

一、学习状况的量化——知道自己的问题

孩子必须知道他会什么，不会什么，哪些问题一知半解，哪些问题依旧存在。

建议做一张表格，每隔一周让孩子填写，自己会什么，不会什么。

写的时候要具体，例如：

我完全掌握了语文第三单元所有的生字，默写全对。

完全掌握九九乘法表。

背会英语第六课课文，默写不出错。

时间一久，孩子就能很清楚地看见自己的学习成果，对自己的学习能力有一个量化的认识。

很多时候孩子对学习失去信心，就是觉得自己的学习没有成果，学了一学期，成绩并没有提高。但是通过表格，我们量化了学习成果，孩子学习会更有动力。

二、效率至上——学习有计划、高效

有些孩子虽然看起来很努力，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生，基本都是这个状态。

有些孩子从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生，都是这个状态。

所以，决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否有效利用。

三、如何处理疑问——遇见难题及时解决

有的孩子遇见不做会的题，想一想就直接放弃；看见不太能拿得准的答案，也不会再去求证，等着老师来解答，假如老师不讲，这道题就搁置了。

而成绩不好的孩子，都是在这种情况下让各种问题累积起来，表面上看好像会了，但是深层的东西根本就没有理解，时间越久，问题越多，当想要弥补的时候就晚了。

所以所有问题都要及时解决，而不是去找各种理由拖延。

四、第一印象很重要——关于字迹

现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”，有的地方甚至小学考试都开始施行了。但是别以为“电子阅卷”对书写的要求就降低了，相反，要求更严了。

如果孩子从小就写字不规范、那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。

而因为这种原因与自己心仪的学校失之交臂的话，恐怕比考试考砸还让人懊悔吧。

五、学会真正的阅读——因为看书不等于阅读

经常有许多家长给到很疑惑，孩子平常挺喜欢看书的啊，为什么对他的语文成绩没有任何帮助呢？

这或许是因为你犯了一个概念性的错误，那就是觉得看书等于阅读。

看书不等于阅读，看书只是一种娱乐和获取信息的方式，而阅读是则具有吸收、赏析的思考过程。

看而不思并不能培养阅读能力，而且看过后很容易就忘掉，唯有学会总结、概括，用自己的语言把知识提炼、内化，才能真正学到知识、提高能力。

六、万物皆有关联——学会找到知识点之间的关联

课本中各个章节的知识点并不是独立存在，而是相互联系的。

而会学习的孩子通常都是会提前预习，主动了解知识点之间的内在联系。

真正的学习，不止是知识上的增长。而是要了解到每个知识点之间的内在联系，把知识融会贯通，更要利用逻辑思维的，更透彻地思考问题，了解问题的本质，从而根本地、快速地、妥善地解决问题。唯有这样，这样同学才能真正的学习，真正的从学习中取得收获。